立足中医药高等教育规律，引领师承教育改革创新
长期致力于中医药高等教育改革与中医卓越传承人才培养研究，主持构建"双轨协同、三链驱动"中医卓越传承人才培养新范式，推动师承教育与院校教育深度融合。
带领团队历时15年，率先在国内开办仲景学术传承班，系统建设"四重一突出"课程体系、"2+3"五位一体实践体系与"三阶递进"中医智慧教育平台，为全国中医院校育人改革提供了可复制、可推广的"河南方案"。
遵循中医药发展规律，将师承教育贯穿于中医药人才培养全过程
2010 年起，河南中医药大学以培养"信念坚定、思维纯正、经典娴熟、临床过硬"的中医卓越传承人才为目标，率先在国内开办仲景学术传承班，大力推进中医院校师承教育改革，探索师承教育与院校教育优势互补的人才培养之路。
要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
聚焦理论、实践、效能，直面师承教育的痛点堵点
理论教学侧重标准化显性知识传授，中医思维、诊疗心法等隐性知识融入不足，学生中医文化与思维根基不深。
实践教学侧重规范化、同质化带教，个性化、精准化指导不足，学生中医临床诊疗水平不高。
传统师承以口传心授、跟师临证为主，受时空条件、师资资源限制，知识传播效率低、覆盖面窄。
以师承教育与院校教育"双轨协同"为主线，驱动课程链、实践链、数智链三链贯通
实现师承教育从经验传承到数据智能驱动的范式重构
创新性提出"双轨协同，三链驱动"中医卓越传承人才培养新范式，既符合中医人才成长规律，又符合传统师承培养规律。
范构建"四重一突出"的中医卓越传承人才课程体系，夯实学生中医功底，全面提升临床实践能力。
课创建"首席导师+师承团队+助教团队"现代中医师承教育实践教学组织新模式，形成多层次、立体化的教学组织新格局。
承十五年磨一剑，结出累累硕果
2020 年全国中医药经典能力等级考试联考通过率位列全国第一；2023 年中医执业医师资格考试通过率达 98%，超全国中医院校 18.6 个百分点。
"仲景学术传承创新教师团队"等 2 个团队入选教育部全国高校黄大年式教师团队；丁樱教授入选国医大师，郑玉玲教授获评全国名中医和岐黄学者。
省级及以上教学大赛 110 项，省级特等奖 6 项、一等奖 25 项；全国高校教师教学创新大赛获一等奖 3 项、二等奖 6 项。
成果被北京中医药大学、上海中医药大学等多所高校应用；教育部领导、省委领导视察听取汇报并给予高度认可。
CSSCI 期刊收录 2 篇，中文核心 5 篇，理论与实践相互印证
注：论文题目为依据成果内容整理示意，最终以正式发表信息为准。
国家级与省级教学质量工程项目、教学竞赛及团队荣誉
立项 9 项 · 涵盖一流专业、一流课程等
入选教育部全国高校 2 个团队
特等奖 6 项 · 一等奖 25 项
一等奖 3 项 · 二等奖 6 项